Human Behavior: A Cell to Society Approach 2014

A unique approach to human behavior

that integrates and interprets the latest research from cell to society

Incorporating principles and findings from molecular biology, neuroscience, and psychological and sociocultural sciences, Human Behavior employs a decidedly integrative biosocial, multiple-levels-of-influence approach. This approach allows students to appreciate the transactional forces shaping life course opportunities and challenges among diverse populations in the United States and around the world.

Human Behavior includes case studies, Spotlight topics, and Expert's Corner features that augment the theme of each chapter. This book is rooted in the principles of empirical science and the evidence-based paradigm, with coverage of:

• Genes and behavior
• Stress and adaptation
• Executive functions
• Temperament
• Personality and the social work profession
• Social exchange and cooperation
• Social networks and psychosocial relations
• Technology
• The physical environment
• Institutions
• Belief systems and ideology

Unique in its orientation, Human Behavior proposes a new integrative perspective representing a leap forward in the advancement of human behavior for the helping professions.

"This book is like no other HBSE textbook that I have used in my teaching career. Traditional HBSE content is included within the chapters, and the authors do an excellent job of explaining complex perspectives on human development from the genome to the brain to temperament and risks in the environment. The book challenges faculty and students to look at 21st-century HBSE."

—Carmen Ortiz Hendricks, DSW, ACSW, Dorothy and David I. Schachne Dean, Wurzweiler School of Social Work, Yeshiva University

"This book represents a changing of the guard and a new era of thinking. Vaughn, DeLisi, and Matto have essentially replaced the so-called classic texts with their comprehensive and integrative review of the most current and relevant theory and research that is essential in understanding the complexities of human behavior. Educators will be hard pressed to find another text that will engage, challenge, and excite students in the way this book does."

—Brian Perron, PhD, Associate Professor, School of Social Work, University of Michigan

 

رویکردی منحصر به فرد به رفتار انسان

که آخرین تحقیقات را از سلول به جامعه ادغام و تفسیر می کند

رفتار انسان با ترکیب اصول و یافته‌های زیست‌شناسی مولکولی، علوم اعصاب، و علوم روان‌شناختی و اجتماعی-فرهنگی، از یک رویکرد زیست‌اجتماعی کاملاً یکپارچه و چند سطحی از تأثیر استفاده می‌کند. این رویکرد به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا از نیروهای معامله‌ای که فرصت‌ها و چالش‌های دوره زندگی را در میان جمعیت‌های مختلف در ایالات متحده و سراسر جهان شکل می‌دهند، قدردانی کنند.

رفتار انسان شامل مطالعات موردی، موضوعات Spotlight و ویژگی های Expert's Corner است که موضوع هر فصل را تقویت می کند. این کتاب ریشه در اصول علم تجربی و پارادایم مبتنی بر شواهد دارد و شامل موارد زیر است:

     ژن ها و رفتار
     استرس و سازگاری
     توابع اجرایی
     خلق و خوی
     شخصیت و حرفه مددکاری اجتماعی
     تبادل اجتماعی و همکاری
     شبکه های اجتماعی و روابط روانی اجتماعی
     فن آوری
     محیط فیزیکی
     موسسات
     نظام های اعتقادی و ایدئولوژی

رفتار انسانی که در جهت گیری خود منحصر به فرد است، یک دیدگاه یکپارچه جدید را پیشنهاد می کند که نشان دهنده جهشی به جلو در پیشرفت رفتار انسانی برای حرفه های کمک کننده است.

"این کتاب مانند هیچ کتاب درسی HBSE دیگری است که من در حرفه تدریس خود استفاده کرده ام. محتوای سنتی HBSE در فصول گنجانده شده است و نویسندگان کار بسیار خوبی در توضیح دیدگاه های پیچیده در مورد رشد انسان از ژنوم گرفته تا مغز تا خلق و خو و خلق و خوی انجام می دهند. خطرات در محیط زیست. این کتاب اساتید و دانشجویان را به چالش می کشد تا به HBSE قرن 21 نگاه کنند."

کارمن اورتیز هندریکس، DSW، ACSW، دوروتی و دیوید آی. شاچن دین، دانشکده مددکاری اجتماعی Wurzweiler، دانشگاه Yeshiva

"این کتاب نشان دهنده تغییر نگهبان و عصر جدیدی از تفکر است. وان، دلیسی و ماتو اساساً متون به اصطلاح کلاسیک را با بررسی جامع و یکپارچه خود از جدیدترین و مرتبط ترین نظریه ها و تحقیقات جایگزین کرده اند. درک پیچیدگی‌های رفتار انسانی. مربیان برای یافتن متن دیگری که دانش‌آموزان را به شیوه این کتاب درگیر، به چالش کشیده و هیجان‌زده کند، سخت تحت فشار قرار خواهند گرفت.»

برایان پرون، دکترا، دانشیار، دانشکده مددکاری اجتماعی، دانشگاه میشیگان